"Mənim baş Emission onu daha yaxşı masa vurma öyrənmək!" Bəzən uşaq üçün belə tələblər həyata keçirilə bilməz. biz onların əsassız və qeyri-ixtiyari yaddaş müxtəlif "disk" müxtəlif məlumat kimi, qarşılıqlı deyil. ilk biz vurma masa bilirik ki, təmin etmək üçün məsuliyyət daşıyır, ikinci həqiqətən öz fəaliyyət və parlaq hadisələr, güclü duyğuları, maraqlı şəkillər, usta fikir və s razı ki, bizim yaddaş, hər şey olur.
Amma bizim vəzifəmiz onun üçün getmək və bilik üçün bir yer tərk etmək deyil. Onlar yalnız ixtiyari yaddaş istifadə edərək, xüsusi əldə edilə bilər.
Xarakterik
ixtiyari yaddaş vəzifəsi xüsusi sahibi tərəfindən əldə məlumat (məsələn, eyni vurma masa ezberlemeye) düzeltmek üçün. O, bizə bir şeir öyrənmək ünvan göndərin, pasport məlumatları yadda kömək edir. Bəli, əslində orada onları əzbər bilən insanlar var, və bəzən bu, həqiqətən çox faydalıdır.
vətəndaş qədər baş sənəd əldə hələ Lakin, belə yaddaş, yaş təşkil olunur. Psixologiya ki, güman edilir Bir uşaq bir şüurlu arzu və ya bir şey (xatırlamaq) öyrənmək üçün ehtiyac var Bu ibtidai və orta məktəb baş verir.
ixtiyari yaddaş inkişaf çox amillər nəzərdə tutur. hətta məktəb bench əvvəl, bir çox gənc yaşda bizə qoyulmuşdur nə daxil olmaqla.
Bu necə işləyir?
ixtiyari yaddaş səmərəliliyinin səviyyəsi, yalnız dəqiq biz niyə öyrətmək və nə deyil asılıdır Amma üsulları biz yadda istifadə. Kim ona gedir, çünki arxasında tam müharibə hazır hiss imtahan vəziyyəti tanış deyil - kitabxana bir gün, dərslik üzərində yuxusuz gecələr, və suallar ilə bir kart əldə bir ilə baygınlık düşmək gözlənilmədən öz For əksinə yaddaşsızlıq və ya, aşqar, biz ixtiyari yaddaş yaxşı tərəfləri nümayiş və ən yüksək bal almaq.
Bildiyiniz kimi, əlbəttə, siz yaddaş və ehtiyac və yetişkinlik məşq edə bilər, lakin, Bütün problemlər uşaqlıq gəlir və bu onların uşaq yetkinlik problemləri qarşılaşa deyil ki, valideynlər diqqət etmək lazımdır nə.
- ideal, müxtəlif oyunlarda iştirak etmək üçün cəhd edin - vaxtaşırı rəhbərliyi aldı.
- Uşaq artıq təcrübəli hadisələr təkrar zoo və ya sirk yürüyüş xatırlamaq üçün cəhd edin. uşaq o təlxək zarafatlar ona xüsusilə funny görünürdü nə bir və ya Manej başqa heyvan və ya performans, ilə yadda nə demək edək. Bir neçə gün sonra, geri bu mövzu gedin.
- Daha tez-tez sözləri istifadə oyun istifadə edin. Just dərhal "gəmi", "şəhərdə" in oyunlar uşaq, deyil - bir başlanğıc üçün "yeməli inedible" olduqca uyğun. lideri iştirakçılarına və eyni zamanda top söz uşağın vəzifə yeməli bir şey adlanır əgər, top tutmaq və inedible şey adı uttered əgər tutmaq deyil deyir salır.
- itiləmək şey bir uşaq məcbur etməyin, bu duyğuları zəng etmək üçün cəhd edin, yaşıl bu onun yaddaşında ki, bir bir və ya başqa bir maddə və ya hadisə təsvir etmək üçün cəhd edin ad, həm də images deyil.
- o öyrədir nə anlamaq üçün uşaq öyrətmək.
- biz əldə bilik istifadə edəcək, eləcə də uşaq izah.
Funksiyalar
Keyfi yaddaş bizə yalnız "Nə kimi oxucu və ya müsabiqələri rəqabət iştirak etməyə imkan verir? Harada? Nə vaxt?". ixtiyari yaddaş vasitəsilə storage beyin əlaqədar bilik professional fəaliyyət və gündəlik, həm də tələb olunur. Siz şorbası yemək başlamaq əvvəl yemək kitab hər zaman almaq deyil? Draw? Sonra yalnız onlara bişirmək üçün necə bilmirəm. Bəlkə bir avid səyyah mi? bilik əldə məktəbdə ixtiyari yaddaş müəyyən edir, sizə kömək heç vaxt?
Burada - ixtiyari yaddaş aşkar funksionallığı, bizə baqaj bilik toplamaq kömək edən o.
İnkişafın xüsusiyyətləri
ixtiyari yaddaş bitir yaradan Təxminən 14 il. bu proses çıxdı necə uğurlu, o asılıdır, bir insanın həyatı gələcəkdə axacaq necə. Bütün sonra, bu, bizə məntiqi, nəticə çıxarmaq düşünməyə kömək edir ixtiyari yaddaş. zəruri məlumat sözün "inkişaf" zaman onun inkişafı, gənc tələbələr üçün məhz bu yaşda bir münbit zəmin yaratmaq bütün şansları var, yuxarıda sadalanan o cümlədən bir çox yolları və üsulları var. Ancaq əsas odur məlumat iş üçün uşaq öyrətmək üçün.
Bunun üçün siz aşağıdakı bacarıqları aşılamaq lazımdır.
- əsas fikir ayırmaq imkanı. Ilə başlamaq üçün, mətn ən əhəmiyyətli olanı qeyd etmək sadəcə çalışırıq. O, həmçinin tədris prosesində müxtəlif sxemləri, qrafik, təsvirlər tətbiq etmək tövsiyə olunur. Belə ki, yardım ixtiyari yaddaş zəng və vizual edəcək.
- informasiya böyük məbləğlər ilə iş imkanı. Siz xatırlamaq lazımdır satır və ya ədəd bir çox sayda qorxmaq lazım deyil ki, uşaq izah. qarşılıqlı axtarmaq, məntiqi zəncir onları split mənada birləşdirmək üçün onlara öyrətmək.
- Repeat material keçdi. Onlar öyrəndiklərini anlayışı ilə bunu etmək lazımdır. Bu, sadəcə tutqun ifadələr və ya qaydaları tələffüz, lakin onlar deyirlər ki, mənada düşünülmüş etmək deyil lazımdır. Yeri gəlmişkən, bu, bizim yaddaş və uzun müddət üçün təxirə salma kömək edir ki, yüksək səslə yadda zəruri məlumatların təkrar edir.
- səhvlər üzərində işləyirik. Bu Sovet keçmişdən müəllimlərimiz bir şıltaqlıq deyil. uşaq özü səhv islah zaman, o, düsturlar yazı doğru söz xatırlayır. Bu yalnız gələcəkdə belə misses ehtimal onu qorumaq deyil, lakin növbəti tapşırıq yerinə daha çox səylə işə edəcək. kimə mən uşaqlar futbol Windows altında sürücülük, və sosial şəbəkə artıq bir sevimli sinif yoldaşı ərəfəsində "asma" olmuşdur zaman öyrənilməsinə əlavə vaxt sərf etmək istəyirəm.
- qabiliyyəti assosiativ sıra cəlb etmək. artıq tanış material yeni məlumat "cəlb". Eyni Sovet uşaqlıq misal olaraq - şer göy qurşağı gül sifariş əzbərləmək üçün "hər ovçu qırqovul oturur bilmək istəyir." Sizin beyin məlumat üçün "narahat" əzbərləmək bənzər tövsiyələr istifadə edin.
Və uşaqlar və böyüklər, həm də daha yaxşı etmək ixtiyari yaddaş kömək edəcək bir neçə ipucu.
- məsələ üzərində . Siz şer öyrənmək lazımdır, onda siz fly dad (ər) soyuducu daxil fəth niyə saat, və nə SMS gəldi oturdu necə çevirirsən edilə bilməz.
- Siz ümumi və ya oxşar funksiyalar üçün lazım olan məlumatları sırala. . Dünən dəri quruluşunu tədqiq və bu gün İtaliya coğrafi mövqeyini yadda cəhd? Bir quş göz görünüşü, çəkmələr çox oxşar onu baxsaq Boots, İtaliya dəri hazırlanmış olunur. hər şey birlikləri üçün baxın.
- nömrələrini yadda, eyni. Əvəzində alət, bir və ya digər bir sıra səbəb olan birliklər xatırlayıram. Məsələn, 1970-ci ildə - belə ilk sevgi və - doğum, 16 il.
- yeni bir ölkədə gedən, orada demək olan dildə ən azı bir neçə söz öyrənmək. Bu restoranda, oteldə üçün ərzaq həll zaman heyəti ilə nəzakət mübadiləsi imkan verir ki, söz bir sıra master hətta daha yaxşıdır. Belə ki, yalnız yerli hörmət deyil, həm də yaddaş yaxşılaşdırılması.
Yeri gəlmişkən, xarici dillərin öyrənilməsi əqli qabiliyyətlərini artırmaq üçün bir sadiq yol kimi tanınan hətta alimlər var. Və biz bu çalışır və axtarmaq, sizin beyin və ixtiyari yaddaş inkişaf edir.
