ትውስታ, ትኩረት እና አንድ ሰው አስተሳሰብ ለማሻሻል የሚያስችል ልዩ ዘዴ አለ. ይህ ጋር, ይህ አስፈላጊ መረጃ በቃላችሁ እና ሂደቱን ለመደሰት ቀላል ነው. እኛ Eidelik ስለ እያወሩ ናቸው.
ምንድን ነው?
የሚለው ቃል "EIDOS" የግሪክ ማለት "ምስል" ከ ተተርጉሟል. Eidetics ምሳሌያዊ አስተሳሰብ ልማት የሚሆን አንድ ዘዴ ነው. ይህ ያዝ እና ትናንሽ ክፍሎች ውስጥ አንድ የተወሰነ ነገር ወይም ክስተት ምስል ማባዛት ወደ ማህደረ ትውስታ ችሎታ ላይ የተመሠረተ ነው.
ትውስታ, ትኩረት እና የፈጠራ ያለው ልማት ሁሉ የሰው analyzers መካከል መሳሳብ አማካኝነት ይከሰታል.
የውስጥ ልምድ ነባር የሚታይ, ኦዲት ወይም kinesthetic የተላለፈለት ሰው ላይ በመመስረት አዲስ ምስል በማስታወስ የሚያስተዋውቅ:
- የእይታ የሚቀየሩበት ሁኔታ ማጥናት, በማስቀመጥ እና ቪዥዋል ምስሎች መራባት ጋር የተያያዙ ትውስታ ምክንያት ነው;
- Audial የሚቀየሩበት ሁኔታ ውስጥ የተቀመጡ ድምፆች ጋር የተያያዘ አንድ የመስማት ትውስታ ያቀርባል;
- Kinesthetic የሚቀየሩበት መደብሮች እና የተለያዩ እንቅስቃሴዎች, በንክኪ, አፈርህ, ጣዕም actualizes.
ልቦና ውስጥ, ለመጀመሪያ ጊዜ, ናሙና ማጥናት ያለውን ክስተት 1907. የሰርቢያ ሳይንቲስት ቪክቶር Urbankich ውስጥ ተገልጿል ነበር. በዚህ አካባቢ ውስጥ ትልቅ ጥናቶች Eidetism ያልደረሰ እና ለወጣት ተማሪዎች ተፈጥሯዊ ክስተት ነው የሚል መደምደሚያ ላይ መጣ ማርበርግ የትምህርት 1933 ተወካዮች ውስጥ Eric Yensha በጀርመን ትምህርት ቤት ውስጥ እንዲቆዩ ተደርገዋል.
ንድፈ የሩሲያ ተመራማሪዎች ውስጥ ሳበው. ኤል ኤስ Vygotsky የእርሱ ላቦራቶሪ ውስጥ ሙከራዎችን ኤሪክ Jensh ተደጋጋሚ. ጥናቶች ሰርጌይ Rubinstein, ቦሪስ Teplov, Fedor Shemyakin, አሌክሳንደር Luria, እና ሌሎች ቀጥሏል. 1936 ጀምሮ, Eidetic ጥናት ላይ የተሶሶሪ ሥራ የራሱ የዘረኝነት እና ሳይንሳዊ ንድፈ እውቅና ምክንያት ተቋርጧል ነበር.
በአሁኑ ጊዜ ብዙ የሥነ ልቦና እና መምህራን ቅርፅ, ትኩረት እና የፈጠራ ልዩ ዓይነት ልማት ሥርዓት ውስጥ ሳይንሳዊ አሳቢነት ያሳያሉ. ዘዴ መሰረታዊ መርሆች እና የሚተገበሩ ቴክኒኮች በዝርዝር ፔዳጎጂካል ሳይንስ I. አንዳዶቹ. Matyugin ያለውን ሐኪም ገልጿል.
ጥቅምና ጉዳት
ቀላል ያላቸውን የግንዛቤ ችሎታ እንዲያስታውስ እና ለማዳበር, ምስሎችን መጠቀም ችሎታ የሆኑ ልጆች Eidetic ጥቅም. ይልቅ የሾሉ መካከል, እነሱም በፍጥነት እና በጣም አዲስ ቁሳዊ ሊያሟጥጥብን ይችላል. ይህም የውጭ ቋንቋዎች, ቀመሮች መካከል በቃል ማጥናት, multivalued ቁጥሮች, ውሎች ጥናት በማድረግ አመቻችቷል ነው. ሂደቱ የልጁን አስደሳች እና አወንታዊ ውጥረት ውስጥ ቦታ ይወስዳል.
Eidetics ተስማምተው ሁለቱም የልጅዎን የአንጎል hemispheres እንዲያዳብሩ ይረዳል . ይህ ትኩረት ማጎሪያ, መደበኛ ያልሆነ አስተሳሰብ እና ቅዠት ያለውን ልማት, የፈጠራ የሚያጠነክር አፈጻጸም ለማሻሻል አስተዋጽኦ ያደርጋል. ልቦና ግትርነት ይወገዳሉ እያለ Eidetics, ማንኛውንም መረጃ ቀላል በቃል ማጥናት ያረጋግጣል.
በትክክል Eidetic ምክንያት ምስሎች አለመቻላችን ከባድ መዘዝ እና ከፍተኛ ጉዳት ምክንያት ሊያመራ ይችላል. ሳይኮሎጂ አስፈላጊውን ምስል ሊፈጥር ለማድረግ የማያቋርጥ ሙከራዎች ውስጥ የነርቭ overvoltage ጉዳዮችን ይገልጻል.
በትክክል በአእምሮ ማማ ዘንድ, ይህ ማባዛት እና አላስፈላጊ ምስል ከ ወቅታዊ በሆነ መልኩ ይለቀቃሉ መቻል አስፈላጊ ነው.
መሰረታዊ ፅንሰ
የማስተዋል መስክ ውስጥ ጉዳይ ወይም ክስተት በሌለበት ውስጥ, አንድ ሰው, ከእርሱ ስሜት ሽታ ስሜት እና ቀለም ያያል ምክንያቱም Eidetics ትኩረት የሚስብ ነው. ልቦና ውስጥ, በቃል ማጥናት ይህን ዓይነት ጋር ተያይዘው ውሎች ሃሳብ አሉ.Eidetism
የሚለው ቃል ማለት መደበኛ ትውስታ ዓይነት ያላቸውን በመኖሬ ቀደም አስተዋልሁ የነገሮች ደማቅ ምስሎች ተጠብቆ እንዲቆይ ገልጸዋል. ወደ eidetism አዝማሚያ ጄኔቲክስ ወይም አንጎል ልማት ባሕርይና አጠገብ አኖሩት ይቻላል. ሳይንቲስቶች በ የተቀማጭ ነገር እንዳለን እርግጠኞች ናቸው, ነገር ግን በተለያዩ ሁኔታዎች የሚመሠረተው, እነሱ ዓመታት በላይ ያጡ ናቸው. ዕድሜ ጋር, አብዛኞቹ ሰዎች በድጋሚ ተጨባጭ, ምስላዊ ወይም ድምጽ ምስሎችን አስቸጋሪ ይሆናል.
ማህደረ ትውስታ
የዓለም ሕዝብ ብቻ 3% በሚያስደንቅ ትውስታ ጋር የተወለደ ነው. የቀሩትም ሕዝብ Eidetics እርዳታ ጋር አስተሳሰብ እና ትውስታ እንዲያዳብሩ እድል አለን. ብዙውን ጊዜ አንድ ክስተት የሚታይ ወይም የፎቶግራፍ ትውስታ ይባላል. ምስሎች ለረጅም ጊዜ ትውስታ ውስጥ የተቀረጹ ናቸው እና በማንኛውም ቅጽበት ጥቃቅን ዝርዝር ማጫወት ጋር አንድ ቪዲዮ እንደ scrolled ናቸው.
ምስል
የ eidetic ምስሎች አንድ ባህሪ ያላቸውን መቅረት ውስጥ የነገሮችን አመለካከት ነው. መረጋጋት, ትውስታ ውስጥ የተቀመጡ ምስሎች ጫፍ አልፎ ለረጅም ጊዜ ይቆያል. የማስታወስ ሂደቶች ዋና ቅጽ መሆን ተወ በኋላ, እነርሱ የፈጠራ እና ምናብ ውስጥ ይቀራሉ. ይህ ዋናው ልቦናዊ ተግባር ይለወጣል.አስተሳሰብ
ማንኛውም መረጃ በማስኬድ ጊዜ ልምምድ, ትንተና, ከምትታየው, ንጽጽር, eidetic አስተሳሰብ ጋር ሰዎች ትውስታ ውስጥ ክፍያ ትኩረት ወደ ትንንሽ ክፍሎች እንዲሁም ከእነሱ አስቀምጥ የሚቻል ማድረግ. ወደፊት እነርሱ በንቃት የተቀመጡ ምስሎችን መጠቀም.
ብዙ አስደናቂ የሒሳብ እንዲህ ያለ አስተሳሰብ አላቸው. መረጃ ቴክኖሎጂዎች ጋር በመስራት ጊዜ ዘመናዊ ዓለም ውስጥ አስደነቀኝ ነው.
ሐሳብ
ብርሃናማ ቅዠት በግልጽ ማየት ነበረብን ፈጽሞ ምስሎች ማቅረብ የሚቻል ያደርገዋል. አንድ Eidetic የፈጠራ ጋር አንድ ወንድ ቢከሰት እንደ ነፋሱ ነፋስ ማቅረብ ሽታ, ስሜት አሪፍ አንዳንድ ዓይነት ስሜት ወይም የሆነ ሰው ሲነካኝ ቆዳ ስሜት ጥሩ ሊሆን ይችላል.ዘዴዎች
በስነ-ልቦና, ትውስታ, ምሳሌያዊ አስተሳሰብን እና ምናምንነትን ለማጎልበት ብዙ ዘዴዎች አሉ. በጣም ብዙ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ተዘጋጅቷል. Acvertible ማሽን አስገራሚ ጽሑፎች, ays, እና አንድ ዘፈን እርዳታ ጋር ጽንሰ በቃል ማጥናት ያመለክታል. ዘዴዎችን በውጭ ቋንቋ በማስተማር ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ለቅድመ ትምህርት ቤት አስደሳች ግጥሞች አሉ. ለምሳሌ, ልጆች የሳምንቱን ቀናት ማስታወስ ሲፈልጉ. አዝናኝ ጨዋታ የመታሰቢያውን የማሰብ ችሎታ ወደተመረመሩ ሂደት ይለውጣል.
ባለብዙ-ኢንጂነሪንግ እና ኤዲድቴክኒክስ በስፋት ጥቅም ላይ ይውላሉ. . የመጀመሪያው ዘዴ ከአበባበሱ ተከታታይነት, አመክንዮአዊ ቅጦች, ዲጂታል ፊደል ኮዶች ጋር የተዛመዱ ዘዴዎችን ያካትታል. ምክንያታዊ ድግግሞሽ እና መነጽር (ዝንባሌ, ንባብ, ግምገማ, ዋናው ነገር) ያነሰ ታዋቂ mnemotechnical ዘዴዎች አሉ.
ከልጆች ጋር አብሮ መሥራት ውጤታማ ነው ሰንሰለት ዘዴ የመከላከያ ግንኙነቶች አጠቃቀምን ይጠቁማል. ልጆች የ ቴክኒክ ጨዋታ መልክ አፈፃፀም እንቅስቃሴዎች ያካትታል. እሱ በቀለም, በቀለማት, በርዕሰ-ተህዋስ, በግርጌ, በግራፊክ ጣዕሞች, ግራፊክ እና ነፃ ማህበራት ላይ የተመሠረተ ነው. ብዙውን ጊዜ የልጆች ቅ as ትን ማጎልበት የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ይጠቀማሉ. associative አስተሳሰብ ልማት ወቅት አንድ ልጅ እሱ አሰብኩ ምን መልስ መስጠት አለባቸው.
የኢዲቲክ መልመጃዎች ከሶስት ዓመት እና ከዛ በላይ ልጆች ጋር ጥቅም ላይ ይውላሉ.
ስልጠና ያነሳሳቸው ልጆች ትክክለኛ ድርጅት ወደ አዲስ መረጃ እስኪችል ድረስ.
- የቀለም ማህበራት የተወሰኑ ቀለሞችን በመመልከት ጊዜ ላይ በልጁ ላይ ይከሰታል . ልጁ የሰጠው መልስ ትክክለኛ መሆን አለበት. ለምሳሌ ያህል, ቀይ ቦታ ሲመለከቱ, አንድ ሰው የበሰለ ቲማቲም አቅርቧል. እሱም እንዲህ ያለ ነገር መልሱን ይሰጠናል: "እሱ አስቀድሞ የበሰለ ነበር; ምክንያቱም እኔ ወደ ቀይ ቲማቲም ስለ አሰብኩ." ሌላ ልጅ የትራፊክ መብራትን የሚከለክል ምልክት ታስታውሳለች. አንዳንድ ልጆች ከሩጫ ቀውስ ጉንጮዎች ጋር ሲራመዱ እራሳቸውን ያስባሉ.
- የመታጠቢያ ማህደረ ትውስታ ሲያድግ ልዩ ካርዶች ከተለያዩ ሸካራዎች ጋር ተመርተዋል. . ፀጉር, ፍላሽ, ጩኸት, ዲሬቲካል ወለል, የአሸዋ ወረቀት ወረቀት. ካርዶችን ከተዘረዘሩ አዝራሮች, ከተዘበራረቁ ግጥሚያዎች, ከሽቦ ወይም ከቡክሽሽት ጋር ካርዶችን ይተግብሩ. ላይ ላዩን በመንካት, ልጁ እሱ አሰብኩ ምን ማለት ይገባል. ለምሳሌ ሕፃን ጠቀሜታ መንካት ያስታውሳል "ስለ ወንዙ አሰብኩ, ምክንያቱም በጠረጴዛዎች ላይ ባዶ እግራለሁ. እርስዎ የባርበኪዩ ላይ ጣቶች ጋር ለማስማማት ጊዜ, ደግሞ ከወንዙ ውስጥ ባንኮች ላይ ባዶ እግሩን እንደ አሳማሚ ነው. "
- ርዕሰ ጉዳይ ተጓዳኝ ቅደም ተከተሎች የተለያዩ ነገሮችን ሊያስከትሉ ይገባል : የጨርቅ ወይም ከቆዳ, ክር, ክር, shell ል, የ Shell ል, የቦታ, የወረቀት ሉህ, ወዘተ, አንድ የሸለቆው አንድ ቁራጭ በሣር ላይ ያለው አንድ ሰው አለው.
- የተመዘገበ ጫጫታ ወይም ድምጽ የድምፅ ማህደረ ትውስታ ለማዳበር ያገለግላሉ . ስዕሎች ውስጥ አንድ ተስማሚ ጉዳይ መምረጥ የቤት ውስጥ የኤሌክትሪክ, የተፈጥሮ ድምፅ, የሙዚቃ ስራ ወይም የጎዳና የሞተሩ እና የቅናሽ ልጆች አንድ ጫጫታ ጋር የድምጽ ቀረጻ ያካትታል. ለምሳሌ ያህል, መኪና አንድ የሰላ ብሬኪንግ አንድ ልጅ ማዳመጥ, እንዲህ ይላል: "እሷ የተገኘው ጊዜ እሷ creaks ምክንያቱም እኔ በሩ ስለ አሰብኩ."
- ጠረናቸው ትውስታ ልማት, እናንተ ጣዕም የተለያዩ ጋር የአክሲዮን ሳጥኖች አለብዎት . የተለያዩ የተቀመሙ ሽቱ ሽታ ጋር ከእነርሱ, ቅመማ ቅመም, ባዶ ጠርሙሶች ውስጥ ሊዋሽ ይችላል. ልጆች የተዘጉ matchboxes ማነፍነፍ ይሰጣሉ. አንተም በተመሳሳይ አሞላል ጋር ሁለት ማግኘት ሽታ ያስፈልገናል. በተጨማሪ, አንዳንድ ጊዜ ሽታ ማሳየቱን ሐሳብ ነው. Nyuhaya ቡና ጋር ሳጥኖች የተዘጋ, ልጁ አንድን መዓዛ, አስደሳች, invigorant ሽታ እንደሚሰማው ማለት እንችላለን.
- ጣዕም ማህበራት በዕድሜ ልጆች አጠቃቀም የምትመክሩኝ . ይህ ጣፋጭ እና ትኩስ ምግቦች, ጥምን ብርድ ስለ የፈጠራ ጥምረት ሐሳብ ነው. አንዳንድ ተጨባጭ ማህበራት ጣዕም መጨመር: ጥርት ያለ, ዉሃ የሞላበት, ፈሳሽ, ጠጣር ምርት.
- ግራፊክ ማህበራት በአንድ የተወሰነ ጉዳይ ላይ ምልክት ያለውን ለውጥ ላይ የተመሠረቱ ናቸው. . ለምሳሌ ያህል, አንድ ማጥመጃ መንጠቆ ወደ በየተራ የማይመስል zagun. ሲኒየር ተማሪዎች ስልክ ቁጥሮች እንዲያስታውስ ለማድረግ ረቂቅ ምልክቶችን ይጠቀማሉ.
- ነፃ ማህበራት በራሳቸው ግንባታ ግንኙነቶች ወደ ሕፃኑ ማስተማር . የ በተጨባጭ ምስል መጠቀም ያለ አስተማሪ የመዳፊት ቁም ሳጥን ውስጥ ተቀምጦ መሆኑን ዘግቧል. እያንዳንዱ ልጅ በራሱ associative ረድፍ ይገነባል. አንድ ሰው መልስ: "እሷ አይጥ አድኖ ወደ ይወዳል; ምክንያቱም እኔ ወደ ድመት ስለ አሰብኩ." ሌላ ልጅ እንዲህ ይላል: "ይህ አይጥ ተመሳሳይ ግራጫ ነው; ምክንያቱም እኔ ግን ተኵላ ስለ አሰብኩ."
በጨዋታው ውስጥ ዋናው ነገር በእርስዎ ምርጫ ለማስመሰል ችሎታ ነው.
Aeidotechnica ብዙ የሚስቡ ዘዴዎች አሉት. ልጆች ጋር በመስራት ላይ መነቃቃት, መግቢያ, ትራንስፎርሜሽን, ምሳሌያዊ መያዣዎችን, የመረዳት, ምሳሌያዊ አስተሳሰብ, ከልጅዋና, ያላገኘና, ተዛምዶ, ሪኢንካርኔሽን, ተለውጧል ማለፋቸው, በመርሳት አላስፈላጊ መረጃ, ማሚቶ, ወዘተ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ናቸው.
ከእነዚህ መካከል አንዳንዶቹን እንመልከት.
- የእድሳት ዘዴ አስፈላጊ ከሆነ ውጤታማ, ስሞች, እና ታሪካዊ ቀኖች ከፍተኛ ቁጥር አስታውስ. ይህ ምስላዊ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል.
- መግቢያ ዘዴ ይህ በተቻለ ታሪክ ወይም ምስሎች መካከል ውስጥ ዘልቆ እንዲገባ ያደርገዋል. ምስል ለማደስ ያለውን ዘዴ ጋር ተማሪው ፊት ይገኛል, እና schoolchildo የመግባት ዘዴ ጋር ክስተት ውስጥ ተሳታፊ ይሰማዋል. ለምሳሌ ያህል, ባዮሎጂ ትምህርት ላይ አንድ ተማሪ ሕይወት ያላቸው ዋና ዋና ምልክቶች ማስታወስ ይኖርበታል. እስትንፋስ - ክፍሉ የሚመጣ እና ንዝረት ጋር ሕይወት ምልክቶች መካከል አንዱ ልታስታውሱት ያለውን በር ጋር የተያያዙ ሰብዓዊ ሳንባ ያያል እንዴት ይወክላል.
ደጃፍ ደጃፍ, የተወደደ ውሻ ስለ ህይወት ሁለተኛ ምልክት የሚገልጽ አንድ ትልቅ የስጋ ቁራጭ ነበር - የአመጋገብ ስርዓት. በህፃኑ ጥግ ውስጥ የሕያዋን ፍጥረታት የኑሮ ማጎልመሻዎችን ለመመደብ ችሎታ በመስማት ትልቅ የእንስሳት መበላሸት ያስተውላል. በሌላ ክፍል ውስጥ የሚቀጥለው የሕይወት ምልክትን የሚመስሉ ኩቴኖች ድመቶችን ያከማቻል - እርባታ. እና በድንገት ድመቷ ወደ ባለቤቱ ሮጠች; በዚህ መንገድ መንቀሳቀስ እንደምትችል እየመሰከረች ነው. እናም ህጻኑ የህይወት ምልክቶችን ያስታውሳል-እንቅስቃሴ, ተንቀሳቃሽነት.
መስኮቱን እየተመለከተ, ተማሪው ምን ያህል አሳላፊው ወደ አንድ ትልቅ ተክል እንደሚለወጥ ይመለከታል, ሁሉንም የመስኮት ቦታን ሙሉ በሙሉ ዘግይቷል. ሌላ ምልክት ያስታውሳል - ቁመት. የሕይወትን አካል ማደግ በአበቦች ካሪቴስ ላይ ባለው መልኩ መታወቅ ተረጋግ is ል. ንጥረ ነገሮች ልውውጥ, የትምህርት ቤቱ ጀልባ ቫይታሚኖችን ሊያስታውስ እና በጽሑፍ ዴስክ በተበተነ የግሉኮስ ማሸግ ይችላል.
እና በመጨረሻም, ተማሪው በድንገት በሸፈነች ሽፍታ ተሸፍኗል. አለርጂው ምላሽ እንደተነሳ ይገነዘባል. በትምህርቱ ውስጥ ደቀ መዝሙሩ በሚመልስበት ጊዜ, በእርጋታ ሳይሆን ወደ ክፍሉ ለመግባት ወደ ክፍሉ ለመግባት በቂ ይሆናል, የህይወት ምልክቶችን ሁሉ ይዘርዝሩ.
- የለውጥ ዘዴ ጠፍጣፋ ምስል ወደ አንድ አጫጭር ሥዕሉ, ጥቁር እና ነጭ ውስጥ - በቀለም, በትንሽ - በአንድ ግዙፍ ውስጥ በቀለም ምስል እንዲዞር ያደርገዋል. ሂሮግሊፍስን በማስታወስ ይህ ዘዴ ውጤታማ ነው. የሃይሮግሊፍዎን ለማስታወስ በአንድ ጊዜ በሀሳብዎ ውስጥ አንድ ጊዜ ለማሰስ በቂ ነው.
- የታሸገ ዘዴ ዘዴ ቁጥሮችን በማስታወስ ላይ ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. ለምሳሌ, ቁጥሩን 104 ነገር ማስታወስ ያስፈልግዎታል 104. አንድ ሰው ቢላዋ የሚመስል ሰው በመቁረጥ ሰሌዳ ውስጥ ተጣብቆ እንደቆዩ እንደ ዜሮ በሚገኝበት ቦታ ላይ ተጣብቋል ብሎ መገመት በቂ ነው. በቦርዱ ላይ ከእሱ መጫኛ በጫፍ ላይ ሊታይ ይችላል, በ 4 ክፍሎች ይቁረጡ.
በአዕምሯዊ ውስጥ አንድ ነጠላ እርሳስ ወይም መከለያ ሊሆን ይችላል. ሁለት የበረዶ መንሸራተት ወይም አንድ ጥንድ ስኪስ መልክ. ትሮይካ ከሞቱ ወይም ከበረራ የባህር ኃይል ጋር ሊዛመድ ይችላል. አራቱ የመብረቅ ወይም የተበላሸ ጠመንጃ ከባህር ማዶ ጋር ያስታውሳሉ. አምስቱ እንደ አምስት ጠቋሚ ኮከብ ወይም አምስት ጣቶች በእጅ ሊወክሉ ይችላሉ. ከስድስት ውጭ ያለ የቤት ውስጥ ቅንብ ወይም ቼሪ የቤት እንስሳ ላይ ይመስላል.
ሰባቱ አንድ መጥረቢያ, አንድ ዱካ ወይም ሆምስ ይመስላሉ. ኦክቶሩ ከአሸዋ ሰዓቶች እና ከበረዶ ሰው ጋር የተቆራኘ ነው. ዘጠኝ በግድ ወይም በጓሮ ላይ የአየር ኳስ ቅ as ት ውስጥ ሊሆን ይችላል. አሃዝ "0" በማስታወስ ላይ "0" ሲታወስ, ጎማ, ኳስ, ማጠቢያ, የሙሉ ጨረቃ, ወዘተ የተዘበራረቀ የሸንበቆ ነው, ወዘተ.
- የተደባለቀ ዘዴ በስሜት እገዛ አንዳንድ ዓይነት ክስተት እንዲሰማው ያደርገዋል. ለምሳሌ, የዝናብ መኖር መገኘቱ ስለ ብርጭቆ ወይም እርጥብ ልብሶችን ከሰውነት ጋር የሚይዙትን ጠብታዎች ትውጣለች.
በባለሙያ, በአሽዮሽ, በመመፅ, ሻካራነት እገዛ የባዕድ አገር ቃላትን ወይም ቁጥሮችን ማስታወስ ይችላሉ, የምስል ድምፅ ተወክሯል.
