ሁሉም ሰው ችግሮችን በራሳቸው መንገድ ይፈታል. መልሶቹን የሚፈልግ አንድ ሰው ማጠናከሪያውን ማጥናት ይጀምራል, ሌላው መልሱን በራሱ በራሱ በራሱ ላይ ይፈልጋል, እናም በርካታ አማራጮችን ይሰጣል. ምናልባትም ሁለቱም ወዲያ መውጫ መንገድ ያገኛሉ. ግን የመጀመሪያው ይህንን በጠቅላላው ህጎች ሁሉ ይህንን ያደርጋል, ሁለተኛው - ምናምንነትን ማመልከት. ሁሉም በአስተሳሰብ ልዩነት. በዚህ ሁኔታ, የተከማቹ እና የመከፋፈል አስተሳሰብ ዓይነቶችን የመናገር ዓይነቶች አሉን.
ምንድን ነው?
ከአሜሪካ ደስታ የጂልፎርድ የግንኙነት እና የመዳረም የአስተያየት ሥነ-ልቦና ባለሙያ ፅንሰ-ሀሳቦችን አስተዋውቋል. ባለፈው ምዕተ ዓመት በ 60 ዎቹ ውስጥ ከእነዚህ ዓይነቶች መካከል ሁለት ተመድቧል. እንደ ትርጓሜው መሠረት, ኮንቴጅኑ አስተሳሰብ ብቸኛው የቀኝ መፍትሄ ፍለጋ ፍለጋ ላይ ነው. በዋናነት ውስጥ የመሳሰሉ ውሸቶች ባህሪ ባለቤቱ መደበኛ ያልሆነ ላልሆነ ሁኔታ መፍትሄ ለመስጠት ነው, በተለየ መንገድ ፈጠራ ተብሎ የሚጠራው ነው.
ከቀላል ቃላት ጋር መነጋገር በመጀመሪያው ቦታ ህጎች ነው, ሁለተኛው ደግሞ የራሱ የሆነ ነፀብራቅ ነው, በአጠቃላይ እንደ አንድ ቀኖና ሆኖ ተቀባይነት አያገኝም.
የአስተሳሰብ ባህሪዎች
ልዩ
ቃሉ የመጣው ከላቲን ዲኖጀር ነው, እሱም ማለት "ተበላሽቷል" ማለት ነው. የተለያዩ ጥያቄዎች ያሉት አንድ ሰው አንድ ዓይነት ጥያቄ በአንድ ጊዜ መልስ ለመስጠት በርካታ አማራጮችን እየፈለገ ነው. ችግሩን መፍታት ችግሩን በዝግታው ነው, ብዙውን ጊዜ በራሱ ስሜቶች ላይ የተመሠረተ ነው. ከሚከተሉት ባህሪዎች ባሕርይ ነው
- የማስተዋል ፍጥነት - አንድ ሰው ለአጭር ጊዜ ብዙ ሀሳቦችን ይሰጣል,
- ምስሎችን የማሰብ ችሎታ;
- ልዩነት, በአንዱ በአገልግሎት ላይ የማተኮር ችሎታ, የእይታዎን እይታ ይለውጡ,
- ምልከታ - ሌሎች ከእቃው እንደጠፉ ወይም እሴቶችን የማይሰጡ መሆናቸውን ያስተውላል,
- መደበኛ ያልሆነ እና የመጀመሪያ ሀሳቦችን የማውጣት ችሎታ.
ብዙውን ጊዜ የሰዎች የፈጠራ ሰዎች እንደዚህ ዓይነት አስተሳሰብ አላቸው. በትምህርት ቤት, እንደ ደንብ, እንደ ምርጥ ተማሪዎች አይቆጠሩም. በጋራ መርሃግብር ማዕቀፍ ውስጥ መቆየቱ ከባድ ነው. የማባዛት ጥናት ሠንጠረዥ በማናቸውም አርእስት ጽሑፎችን ከመፃፍ የበለጠ ከባድ ሆኗል.
እነዚህ ሰዎች በባለሙያ እንቅስቃሴዎች እና በግል ሕይወት ውስጥ የፈጠራ ናቸው. አንድ ግላዊ ምሳሌ ታላቅ የፊዚክስ አስኪያጅ አልበርት አንስታይን ነው . በልጅነታችሁ የላቀ የአእምሮ ችሎታ አላሳየም. አስተማሪዎች በተለይ አልተደናገጡም. ሆኖም, ይህ ከጎለመለ የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን በጣም የታወቁ ታዋቂ የሳይንስ ሊቃውንዶች እንዲሆኑ አላከለከለውም.
ምናልባትም እሱን እና ግልጽ ይጠብቃል አስተሳሰብ ጋር ሌሎች ሰዎች በጣም ትክክለኛ ትርጉም የኖቤል ተሸላሚ የኖሩ የተሰጠ ነበር. እነሱም ከእርሱ ጋር የመገናኘት በአራተኛው ልኬት ላይ መጎብኘት መሆኑን አሁንም መሆኑን ተናግረዋል. እንዲህ አንስታይን እንደ ዩኒቶች, እነርሱ አንድ ልዩ ሰው, ማኅበረሰብ ተመሳሳይ ክፍል ያለ ማንም ይቆጠራል. ነገር ግን ታላቅ ግኝቶች እየተከናወነ መሆኑን ለእነርሱ ምስጋና ነው.
እነሱ, ሁሉንም ነገር እንደ ሆነ በዚህም ምክንያት ለሕይወት የተሻለ ሆኖ ግልጽ እና የተሻለ አይመስለኝም, ሙከራዎች አትፍራ አይደሉም.
Convergent
የሚለው ቃል ደግሞ Convergere ማለት የት የላቲን ቋንቋ: ወደ እኛ መጣ "አንድ ማዕከል ይጎርፋሉ." አስተሳሰብ ይህ አይነት በ "ቅዳሴ" አቀራረብ በጣም ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ የት ትምህርት ቤት ሥርዓተ ትምህርት ጋር ሊመሳሰል ይችላል. አንድ ቀይ እጀታ ጋር መጽሔት ውስጥ ከፍተኛ አምስት ጥናት ኬሚስትሪ አስፈላጊነት የተጠራጠሩ - - እኔ theorem ተምሬያለሁ ውጭው, ሰነፍ, ህልም አላሚ.
ይሁን እንጂ ሁልጊዜ encyclopedic እውቀት ያለው ሰው የለም አይደለም, ጂኦሜትሪ ሕጎች ውስጥ እንደ ሕይወት ውስጥ ተመሳሳይ በደንብ መረዳት ችሎታ ነው. በውስጡ ቀጥተኛ ፈጽሞ አቋርጠው. ራሱን መጠራጠር መብት አይሰጥም. አብረው የወርቅ ሜዳሊያ ጋር, እርሱ የትምህርት ሥርዓት የጣሉባቸውን ማዕቀፍ ባሻገር ለመሄድ አይፈቅድም ይህም ሁሉ እንደ ውድ ቀፎ ላይ ይሄዳል. በሕይወቱ ውስጥ, ሁሉም ነገር በ መደርደሪያዎች ላይ በስብሶ ነው, እና ይህን መደርደሪያ እረፍት ከሆነ, አቅመ ቢስ ሆኖ ስናገኘው.
ምርመራዎች
በተወሰነ መጠን ቢያንስ አንድ ሰው አስተሳሰብ ሁለቱንም አይነት እያደገ ከሆነ, እሱ የሚችል ሊቅ ነው . ይሁን እንጂ, እነዚህ ከስንት አንዴ ነው. አይነት አንድ ልጅ ተፈጥሯዊ ባሕርይ ነው ወይም ሌላ ሰው ቀላል በቂ ነው ምን ይወስናሉ. በጣም የተለመደው መንገድ እንደ "ባልዲ, አልጋ, ጠረጴዛ, አልጋው ሠንጠረዥ" እንደ አንዳንድ ንጥሎች ዝርዝር ማቅረብ እና እነሱን እንዴት መጠቀም ለመንገር ርዕሰ ጉዳይ መጠየቅ ነው. እሱ ቆሻሻ ያህል ብቻ አንድ ባልዲ ያለው ከሆነ, አልጋ እንቅልፍ ነው, ጠረጴዛው ምግብ ነው, አልጋው አጠገብ ባለው ጠረጴዛ ጌጣጌጥ ለማከማቸት ነው, እኛ convergent አስተሳሰብ ብሩህ ባለቤት አላቸው.
ለዚህ ጥያቄ መልስ ሲሰጡ, indirectness ተግባራዊ ከሆነ, ነው, ወደ ባልዲ ጥሩ የሙዚቃ መሣሪያ ሊሆን ይችላል, አልጋ አንድ homely አሻንጉሊት ቲያትር, አንድ ጠረጴዛ የሚሆን shirma ነው - በሥዕሉ ለ ሸራ, እና ከጠረጴዛዎች ጠረጴዛ, ከዚያ አጥጋቢና ነው ተጠቅሟል.
ይበልጥ የተለያዩ አማራጮች, የሚቀርቡት ናቸው አስተሳሰብ የተሻለ ዓይነት የተለያዩ የሕይወት ሁኔታዎች ውስጥ እንደ ሁኔታው ለማሳየት ይረዳል, ይህም የዳበረ ነው. ስለዚህ መዘጋጀት ይኖርበታል.
በነጌትቭ ልማት ዘዴዎች
የተለያዩ እንቅስቃሴዎችን በመጠቀም ማዳበር ይችላሉ. እነርሱም ያልደረሰ እና አዋቂ ሰዎች ሁለቱም ይሠራሉ. ጀምር መላው ቤተሰብ ጋር ወይም ባልደረቦች ጋር የምሳ እረፍት ላይ ተግባራት አከናውኗል. በየጊዜው አድርግ. በጨዋታው ውስጥ ተመሳሳይ ክፍሎችን ያብሩ.አሸናፊ ለማወቅ እርግጠኛ ይሁኑ. ሽልማቱን ፈንድ ይጫኑ. የሚወ loved ቸውን ሰዎች ወይም የበታቾችን ፍላጎት እንዲጨምሩ ሁሉ ያድርጉት. ከሌሎች ነገሮች መካከል ውጥረትን ለማስወገድ ይረዳል.
መልመጃዎች
- ከደብዳቤው የሚጀምሩ ብዙ ቃላቶችን ይፃፉ . ከዚያ በኋላ በከተማይቱ ላይ ሲያበቃ ጄ ሦስተኛው ፊደል ጄ. እያንዳንዱን ዝርዝር ለመሳል የተወሰነ ጊዜ እናረጋግጣለን. ለምሳሌ, 3 ወይም 5 ደቂቃዎች. ደብዳቤዎችን በመቀየር እንዲህ ዓይነቱን ጨዋታ በመደበኛነት ይድገሙ, ፊደሎችን ይለውጡ, አዳዲስ ሁኔታዎችን ያስገቡ. ሁሉንም ቃላት ፃፍ, ግን ስእለቶች, ከዚያ ቅጦች.
- ማንኛውንም ነገር ይውሰዱ. ተግባሩ እሱን ለመጠቀም ብዙ መንገዶች መምጣት ነው. ለምሳሌ እርሳስ መጻፍ ብቻ ሳይሆን በቤቱ ውስጥ ለተጠቆመው ወፍ, በተወሰነ መጠን እና የመሳሰሉት ወፍ እክል ሊሆን ይችላል. ነገሮችን ይለውጡ, የሁለት ወይም ሶስት የተለያዩ ነገሮችን "" መዋቅሮች "ለመፍጠር ይሞክሩ.
- ለቤት ችግሮች የተለያዩ መፍትሄዎችን ይምጡ . የታገደ ብርሃን አምፖል. መብራት ማቋቋም የሚቻለው እንዴት ነው? ለማድረግ 10 መንገዶች ይሰይሙ. ለአዳዲስ ወደ ሱቁ ይሂዱ, የስልክ መጫንን መብራት, የእሳት እሳት እና የመሳሰሉት. 10 ያህል ምላሾችን እስኪያብሱ ድረስ አይቁሙ.
- በአንድ የተወሰነ ደብዳቤ ላይ ሁሉም ቃላት የሚጀምሩበት ሀሳብ ይፃፉ. በሚቀጥለው ጊዜ ተግባሩን ያወሳስባል - የተወሰኑ ቃላቶችን ይግለጹ.
በፍጥነት ለማከናወን አስፈላጊ ነው. ይህ የምላሽ መጠን እድገት እንዲሰጥ አስተዋጽኦ ያደርጋል.
የልጆች ጨዋታዎች
ልጁ መጻፍ ገና መፃፍ እና ማንበብ ገና ገና አልተማረም, ለተከፋፈለ አስተሳሰብ እድገት, የተለያዩ ስዕሎችን እና ዕቃዎችን መጠቀም ይችላሉ.
- ዓይነት 5 የተለያዩ አሻንጉሊቶችን ይተይቡ. የልጁ ተግባር ጀግኖቹን በሚሆንበት ታሪክ መምጣት አለበት.
- በጠረጴዛው ላይ በርካታ እቃዎችን ያስቀምጡ - ከእነርሱ ውስጥ አንዱ በዚህ ጨዋታ ውስጥ "ዋና". መወሰን እና ልጁ መሪ ጉዳዮችን በሚመራው እገዛ እንዲገምቱ ይጠቁሙ. እሱ ሰማያዊ ነው? ክብ ነው? እሱ ከባድ ነው? ወዘተ
- የዳንስ ውድድር . ሙዚቃውን ያብሩ እና ልጅን ያብሩ እና ልጅን በማንቀሳቀስ እና የፊት መግለጫዎች እገዛ. የተለያዩ ግዛቶችን አሳይ: ደስታ, ቁጣ, ሀዘን, አዝናኝ.
- ለልጅዎ አንድ የተወሰነ ወረቀት ከአንድ የተወሰነ ምስል ጋር አንድ ወረቀት ይስጡት. ተግባር - ስዕሉን ይውሰዱ.
- በመኪናዎች ላይ ተመሳሳይ ነገር ሊከናወን ይችላል. የእሱ ማዕከላዊ ክፍል ብቻ ያድርጉ. ልጅዎ እንዲጠናቀቅ ይጠቁሙ. ለምሳሌ, ሰባት የቤተሰብ አበቦችዎን ይፍጠሩ. በወረቀት ግንድ ላይ ይቆዩ. የሕፃኑ ተግባር አንሶላዎችን እና እንጎንቶችን ለማያያዝ ነው.
- ከፍተኛውን የተለያዩ ዕቃዎች ብዛት ወለሉ ላይ ያሰራጩ. የልጁ ተግባር በተወሰነ ምልክት ላይ መከፋፈል (ቀለም, መጠኑ, ቁሳቁሶች) መከፋፈል ነው.
- አንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ ለመግለጽ ልጁን ያቅርቡ . ያንን የሚወደውን ያጋሩ - አይ. ይህ አሻንጉሊት ለምን እንደሚወደድ, እና አረንጓዴ እርሳስ በጭራሽ አይጠቀምም?
ምክሮች እና ምክሮች
እርስዎ ከሆነ, ቢያንስ አንዳንድ ጊዜ በሞት ላይ ያለዎት እና በሁሉም ዓይነት ምስክሮችዎ ውስጥ ያለዎት ቢመስልም, ለተወሰነ ችግር ጥሩ መፍትሄ ማግኘት አይችሉም, የሚከተሉትን ዘዴዎች ለመጠቀም ይሞክሩ.
- ለማንኛውም ጥያቄ መልስ ለመስጠት ጥቂት አማራጮችን ይፈልጉ. ብዙውን ጊዜ እውነት መሬት ላይ ነው, እናም እኛ እሱን ለማግኘት ሶፋው በጣም ጥልቅ ነው.
- በተለያዩ መንገዶች ከሄዱ ሁኔታው እንዴት እንደሚዳብር ገምት. በጭንቅላቴ ውስጥ ያሉ ሁሉም ሊሆኑ የሚችሉ አማራጮች. ምንም እንኳን ብቸኛው እውነት ቢመስልም በአንዱ ላይ አትቀመጥ.
- ቢያንስ በትምህርት ቤት ውስጥ የተማሩትን መዘንጋት ይረሳሉ . በአጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸው ደንቦችን እና ደንቦችን ሳይተግቡ ችግሩን ለመፍታት ይሞክሩ. አናሳ ቀመር ቀመርን የሚያስቡ እና የሚያሰሙ እንደመሆኑ መጠን አስቡት. አንድ የተወሰነ ሥራ ለመፍታት ጥሩው ሊሆን ይችላል.
- የሐኪም ንድፈ ሀሳብ አይለይም . ሁል ጊዜ በሕይወት ውስጥ ምን ያህል ጸንቶ እንደሚተገበር ያሰሉ.
- እዚያ አይቁሙ. ምንም እንኳን ቢገኝም, ሙሉ ውሳኔ, ሌሎች አማራጮችን መምታት ይመስላል.
- የስራ ባልደረቦችን እና ጓደኞችዎን ይጠቀሙ. "አደንዛዥመት" ያዘጋጁ. ምናልባትም ከልጆችዎ ውስጥ አንዱ ብሩህ ሀሳብ ይነግርዎታል.
- የማስታወሻ ደብተርዎን በእጅ ይያዙ እና ሁሉንም በጣም ደፋር እና ያልተጠበቁ ሀሳቦችን እንኳን ይመዝግቡ. ካልሆነ አሁን በጥሩ ሁኔታ ሊመጡ ይችላሉ.
- ሁሉንም ሀሳቦችዎን በሚያስደንቅ ጉዳይ ላይ ይፃፉ. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ እንደገና ማንበብ. በርግጥ ከብዙ ቃላት መካከል ለሚፈለገው አቅጣጫ ምን እንደሚጠቁም ያመለክታል.
ግን ከቁጥቋጦዎች ወደ ፊት አይጣሉ. ትናንት የፊዚክስ ባለሙያ እንደ ተቃራኒው, እንደ ተቃራኒው ግጥም አይኖርም. በዕለት ተዕለት ኑሮ ውስጥ - እና ኮንጆና እና ልዩ አስተሳሰብ አስተሳሰብን ያስታውሱ. ስለዚህ ሁለቱንም ማዳበር አስፈላጊ ነው. ተባባሪ አስተሳሰብ ብዙውን ጊዜ በድንገት, ብዙውን ጊዜ ድንገተኛ ሀሳቦችን ያካትታል. ከመደበኛ አምስት ነጥብ ሚዛን በተቃራኒው ከግንኙነቱ በተቃራኒ በመደበኛ የአምስት ነጥብ ሚዛን መሠረት መለካት አይቻልም.
እና በሰው ልጅ ሥነ ልቦና, ለተጨናነተኛ ውጤት ፍላጎት ተጭኗል. ስለዚህ የሥራ ዕቅድ ሲቀይሩ ይህንን ወይም ያንን ስኬት እንዴት ማበረታታት እንደሚችሉ ይምጡ. የሦስት ዓመት ሕፃን ሥዕል በትክክል መገምገም እና ባለከፍተኛ ደረጃ ልጅ ግልጽ ባሕርይ መስጠት አይቻልም. ግን ለሥራው ፍላጎት ሊኖረው ይችላል, አዲስ ነገር ፈጠራ.
የልጆችዎ ንድፍ አውጪዎች, እንቆቅልሽዎች, የተበላሹ መጫወቻዎች. ከእጅዎ ይልቅ አይቆጥፉ, ህፃኑ ከአሻንጉሊት ጋር አንድ ዶል ወይም አረንጓዴ ፀሐይ ያጠባል. በሙከራ ውስጥ ጣልቃ አይገቡም. ግን በተመሳሳይ ጊዜ ተግባራዊ ክህሎቶችን መስጠት አይረሱም. ምንም እንኳን ልጅቷ እንደ አና ፓቫሎቫ እንደ ሞደስ ብትወድድ እንኳ ሁለት እጥፍ ሁለት እጥፍ ከአራት እስከ አራት ድረስ እንድታውቅ አትግደልም. ልጁ ጥሩ ከቀረበ "ቦርዶች በዛፉ ላይ እንደማይበቅሉ" መረዳቱ አሁንም አስፈላጊ ነው.
ልጁ ጥናት ፈቃደኛ ከሆነ ጨዋታው ወደ በዚህ ሂደት ያብሩ. የእሱን ስኬቶች ለማበረታታት አይርሱ. ወደ Zoo, አይስ ክሬም ውስጥ ስብሰባዎች ለመሄድ, አንድ የካርቱን መመልከት: ወደ ቻድ የተለያዩ አማራጮች ከ "ሽልማት" መምረጥ እንመክራለን. ተጨማሪ አብዛኛውን ጊዜ እሱን ነገር ውስጥ አንድ ምርጫ ያቀርባሉ. እሱን በተለያዩ አቅጣጫዎች እናስብ; ከዚያም ሕይወቱ, የአንተ እንደ የተለያየ ይሆናል. ወደፊት እንዲህ ያለ አንድ ልጅ ማንኛውም ያልተለመደ ወይም መደበኛ ያልሆነ ሁኔታ ወጥቶ መንገድ ለማግኘት አስቸጋሪ አይሆንም, እና አንድ አስቸጋሪ ጥያቄ የሞተ መጨረሻ ላይ ማስቀመጥ ፈጽሞ.
አንድ ሰው ስህተት ላለመስራት ፍርሃት ያለ ሕይወት አስተማማኝ ይሆናል. እና, ምናልባት, ይህም እርሱ በሐተታው ክፍለ ዘመን ታዋቂ ሳይንቲስቶች መካከል አንዱ መሆኑን በሚቀጥለው ክፍለ ዘመን ስለ እርሱ ነበር.
