Elke gebied het sy eie spesifisiteit. Insluitende in die beroep van rekenaarwetenskaponderwyser. Nadat u die hoofwerkverantwoordelikhede en loopbaanvooruitsigte ondersoek het, is dit moontlik om korrek te verstaan, hierdie werk is geskik of nie.
Spesifisiteitsberoep
Die onderwyser op skool is baie belangrik en verantwoordelik . Uit wat sal sy werk wees, sal afhang van die wêreldbeskouing en toekomstige lewensvooruitsigte vir studente. Selfs die rekenaarwetenskaponderwyser moet onthou, veral aangesien hy sy klas een van die belangrikste elemente van die moderne lewe leer. Dit moet verstaan word Rekenaarwetenskap is nie net 'n ander onderwerp nie, maar 'n hele wetenskap, 'n stel beginsels.
Dit is belangrik om die vermoë uit te werk om hierdie beginsels kreatief te gebruik, omdat die inligtingsomgewing voortdurend verander.
Ons sal van studente moet uitwerk:
- die vermoë om inligting te evalueer en dit krities te benader;
- die vermoë om 'n manier om uit 'n moeilike situasie wanneer daar gewerk word met elektroniese vind;
- 'n verantwoordelikheid;
- Goeder trou.
Om spesifieke programme en tegnieke te leer om probleme op te los, gaan die basiese beginsels van programmering na die agtergrond. Hulle is belangrik as die tegniese argitektuur van die rekenaar. Maar in honderd keer Dit is belangriker om die voordele te demonstreer wat 'n rekenaar 'n persoon gee, die hoofmetodes en formate van interaksie daarmee. Dit is nodig om voortdurend weg te beweeg van die afgeleide teorie en die maksimum klem op die praktyk te maak. Terselfdertyd is die rekenaarwetenskaponderwyser meer as enige ander skoolonderwyser moet die nuwighede in sy veld volg.
En hulle lyk veel meer dikwels as in fisika of chemie, biologie of fisiese kultuur. Vergelyk met taaldissiplines, literatuur of wiskunde is glad nie ongemaklik nie. Daarom moet die instrukteur van Informatika ter wille van voldoening aan die versoeke van sy klas wees:
- die nuutste ontwikkelingsneigings van elektroniese tegnologie;
- innovasie op die gebied van kommunikasie en programmering;
- kenmerke van spesifieke bedryfstelsels;
- Vars weergawes van toegepaste en diensprogramme;
- Huidige lêerformate;
- verwerkings- en dataverwerkingsalgoritmes;
- Tendense in die ontwikkeling van rekenaarnetwerke en hul huidige staat.
Voordele en nadele
Werk onderwyser rekenaarwetenskap is kreatief. Dit sal dit geniet vir mense wat voortdurend groei en verbeter, en probeer om hul vaardighede uit te brei. Jy kan altyd Gaan na deeltyds en / of om 'n tutoring te verdien. Soos in enige ander skoolsamesisering, sal die vreugde die noodsaaklike suksesse van die voormalige studente lewer, en nie net in 'n professionele plan nie. Dit is onmoontlik om nie te noem dat die aktiwiteit van die onderwyser gerespekteer word nie en selfs in 'n sekere eer.Vakansie lengte 60 dae, en streng in die somer, wil alle mense . Permanente kommunikasie met jong mense kan optimisme en blymoedigheid hef. Maar nie al die skoolkinders is pligsgetrou, en soms onder hulle is daar 'n werklike "hoofpyn" van die onderwyser. Die vlak van die betaling in die staat en munisipale skool is nie so groot soos ek wil. Maar daar is 'n baie verslagdoening en ander dokumente.
Daarbenewens sal die onderwyser se werk nie soos diegene wat wil nuwigheid - die belangrikste sirkel van die inligting oor die jaar is besig om 'n bietjie van jaar.
Persoonlike eienskappe
Onderrig in Rekenaarwetenskap is ondenkbaar sonder 'n neiging om te werk met kinders en tieners. Speel 'n baie belangrike rol Waarneming en pedagogiese flair . Slegs diegene wat die veranderinge in die ontwikkeling van kinders en hul basiese vaardighede kan sien word goeie onderwysers. En dit is ook onmoontlik om nie die verpligte sprekers en die vermoë van die organiseerder noem. Daarbenewens kan konflikte konflikte flits selfs in die les in rekenaarwetenskap - wat jy nodig het om in staat wees om hulle op tyd te erken en te waarsku.
Lei 'n les - dit beteken om in staat wees om verskeie voorwerpe op dieselfde tyd te volg, en op dieselfde tyd om aandag te dosis. Nie almal sal ewe ywerig leer, en selfs 'n uitstekende mense het soms probleme: hulle sal hê om te verstaan en te wys taktvolle, help om te gaan met probleme. Maar dit is onmoontlik om te slap gee: 'n goeie onderwyser is altyd veeleisend waar dit gepas is. Dit is 'n voorbeeld van dissipline en orde in enige situasie. Natuurlik, Belangrik leun om konstante self-verbetering.
Loon
In verskeie Russiese streke, die betaling van rekenaarwetenskap onderwyser wissel 14-60 roebels. True, kan meer as 30 duisend verkry of in enkele private skole, of in die streke van die Verre Noord. Die gemiddelde vlak wissel 18-20 duisend. In die Russiese hoofstad, die weddenskap huiwer 25-110 duisend. Terselfdertyd, beginner onderwysers sonder ervaring en vaste portefeulje is beter meer as 35-40000 roebels nie te tel.In bykomend tot die salaris tariewe, is die rol:
- ervaar;
- Addisionele kwalifikasies;
- Koel gids;
- Check notaboeke;
- Kabinet Institution;
- Suksesse van studente by gebeure en Olimpiades;
- Pryse en die stimulering van betalings.
Opvoeding
Onderwysers van ander rigtings, veral op die gebied van fisika en wiskunde, kan beperk word tot 'n een-jaar koers van heropleiding te eniger kwalifikasie instelling. Van nuuts af, is opvoedkundige kolleges gedoen, wat ook in 'n groot stad. Maar dit is beter om voorbereidings te neem in 'n ernstige pedagogiese universiteit.
Baie rekenaarwetenskap onderwysers aanvanklik 'n programmering onderwys of hoër onderwys in die gebied van die rekenaar toerusting, outomatiese stelsels.
Amptelike pligte
Rekenaarwetenskap Onderwyser:
- Wat betrokke is by opvoedkundige en opvoedkundige werk, met inagneming van die besonderhede van sy gang en sielkunde van 'n sekere ouderdom, met inagneming van die individuele kenmerke van studente;
- voldoen aan die vereistes van opvoedkundige en persoonlike laan planne;
- voer streng skedule;
- beheer die kennis van skoolkinders volgens sy onderwerp stem ooreen met die bepalings van GEF;
- Tracks uitvoering van reëls arbeid beskerming, veiligheid en brandveiligheid regulasies;
- verhoed ongelukke, indien nodig, skakel die gevolge daarvan;
- uitmaak dokumentasie, optredes tydskrifte besoeke en studie resultate;
- Bied die skooladministrasie spesifieke maatreëls om die opvoedkundige proses wat nie binne hul magte geïmplementeer kan word te verbeter.
'N Onderwyser van rekenaarwetenskap is verplig om deel te neem in die werk van pedagogiese rade, ander kollegiale regerings. Hy sal moet deel te neem in die finale verklaring van skoolkinders. Meer bron instruksies kan praat oor:
- sistematiese ontwikkeling van nuwe professionele kennis;
- deelname aan metodologiese verenigings;
- Individuele metodiese soeke;
- skool plig;
- organisasie van interdissiplinêre konneksies;
- interaksie met ouers, ander familielede van studente, met die administrasie van weeshuise;
- nakoming van die skool handves;
- nakoming van die etiese kode van die onderwyser;
- voldoening aan die interne regulasies;
- Vervang die vermiste onderwysers van dieselfde spesialisasie.
