Het vertrouwde gedrag voor alle modellen wordt voornamelijk gevormd in de vroege jeugd, en nadat de persoon in zijn hele leven is begeleid. Dat is de reden waarom ouders buitengewoon belangrijk zijn van de geboorte van het opleiden van hun kinderen de regels van de weg en praten natuurlijk over veilig gedrag op trottoirs en wegen.
De hoofdtaak van volwassenen, en dit is niet alleen van toepassing op ouders, maar ook opleiders van kleuterscholen, schooldocenten, het kind uitleggen de elementaire concepten van veiligheidsregels op de weg, om het te trainen de basisprincipes van levensveiligheid. Het is gemakkelijker om het kind te verstuiken in het bestudeerde materiaal door illustraties en onafhankelijk gemaakt van ambachten over het onderwerp verkeersregels.
Van welke materialen kunnen worden gedaan?
Wegregels worden relevant voor het kindthema nadat het zonder ouders uit gaat. Moderne kinderen worden veel sneller opgroeien, respectievelijk de eerste onafhankelijke uitgang naar de straat gebeurt lang voor schooltijd. Dat is waarom Alle voorschoolse instellingen hebben een oefening geïntroduceerd over het onderwerp verkeersregels en al zijn aanwijzingen.
In de loop van de training vertelt de leraar de kinderen, hoe zich te gedragen bij het verkeerslicht, op een voetgangersovergang, hoe de weg met een verkeerslicht te bewegen, en verklaart ook de concepten van verkeersordening door de verkeerspolitie. Kinderen laten zien hoe de wegmarkering eruit ziet, waarom rode, gele en groene signalen bij de verkeerslichten. En het belangrijkste, vertegenwoordigers van de politie worden uitgenodigd voor de lessen, die de kinderen vertellen over de fijne kneepjes van verkeersregels in een speldvorm. Ze voeren verschillende masterclasses uit en nemen deel aan het creatieve werk, of liever, bij het creëren van ambachten die zijn gewijd aan het onderwerp van de weg.
Wat betreft het moeilijkheidsniveau van ambachten en materialen die betrokken kunnen zijn bij het werkproces, hangt alles af van de leeftijd van het kind.
Bijvoorbeeld, Voor peuters van leeftijd gedurende 3 jaar Het is genoeg om te verkennen dat het verkeerslicht 3 veelkleurige ogen heeft, en elk oog vereist voetgangers van specifieke gedragsregels. Rood wijst op "Stand", geel vereist "WACHTEN", Groen zegt "Go". Dergelijke ambachten bereiden leerlingen van juniorgroepen van kinderinstellingen uitsluitend van karton en gekleurd papier.
Kinderen van de middelste groep Het onderwerp van de regels van de weg wordt aangevuld met dergelijke concepten als zebra, een voetgangersovergang, verkeersborden die uitsluitend voor voetgangers zijn bedoeld. In de middelste groep wordt de techniek van het uitvoeren van ambachten op het thema van de PDD complexer. Dat wil zeggen, teken een foto of plak een rode cirkel naar het verkeerslicht zal niet genoeg zijn. In dit geval zal het kind hard moeten werken, het vaartuig in verschillende creatieve technieken te maken met behulp van een reeks ongebruikelijke materialen, variërend van plasticine en eindigend met Oracle.
Zeer interessant in de senior groepen van de kleuterschool Volumetrische ambachten.
5-6 jaar oud Kinderen kunnen de wegensituatie op elke duurzame basis simuleren door een kruispunt te maken door verkeerslichten, zebra te installeren, op de wegen van de machine te plaatsen. Sterke PDD-appliqués helpen huizen te bouwen . Het belangrijkste is om zich te concentreren op verkeersborden.
Hoe maak je een verkeerslicht?
Als het gaat om de regels van de weg, is het eerste dat in het hoofd in het kind voorkomt een verkeerslichtbeeld. Dit is niet verrassend, het verkeerslicht is een belangrijk onderdeel van de aanpassing van de weg. Dit wordt niet alleen geleerd in kleuterscholen, maar ook op scholen. Om de kenmerken en subtiliteit van zijn actie te begrijpen, wordt het voorgesteld om te doen Toepassing van verkeerslichten.
Een zwart karton is vereist voor werk, die de rol van het stencil, dubbelzijdig gekleurd papier, lijm, schaar, liniaal en potlood zal spelen.
Van groen, geel en rood papier is het noodzakelijk om harten van verschillende maten te snijden.
Vouw de harten in de helft uit.
Op het karton moet je 3 hetzelfde tekenen in de grootte van de cirkel.
Voor de bovenste cirkel worden rode harten genomen, ze moeten langs de contour en in de vorm in chaotische orde worden gelijmd. Als u wilt, kunt u elk patroon maken. De harten worden slechts de helft van de zwarte basis gelijmd, de tweede moet vrij blijven.
Voor een vergelijkbaar schema worden gele en groene harten gelijmd in daaropvolgende cirkels.
Verkeerslicht klaar. Als een extra inrichting, wordt voorgesteld om op dezelfde manier harten te gebruiken en ze op een dergelijke manier langs de contour van het zwarte karton te roken dat het raamwerk is gemaakt.
Vervolgens wordt voorgesteld om kennis te maken met de hoofdklasse van het volumemarte van het verkeerslicht van de servetten, dat de kinderen van de middelste en oudere groepen van de kleuterschool ze kunnen maken. Voor werk zal zwart karton nodig zijn, 3 gladde cirkels gesneden van wit papier, groene, rode en gele servetten, lijm.
Van zwart karton is het noodzakelijk om de vorm van het verkeerslicht te verminderen.
Op de voorbereide basis, lijm 3 witte cirkels.
Segmenten gekleurde servetten moeten smiszy in de ballen zijn, waarna elke afzonderlijke kleur is vastgelijmd aan een specifieke cirkel.
Wetende verkeersregels en afgehandeld in verkeersborden, zal het kind in staat zijn om dapper te maken voor een wandeling alleen.
Appliques op verkeersveiligheidsonderwerp
Tot op heden is er een breed scala aan variaties op ambachten over het onderwerp van verkeersveiligheid. Sommigen worden berekend voor de kinderen van de leeftijd van 3-4 jaar, anderen zijn bedoeld voor kinderen van 5-6 jaar en ouder. De jongere groep kleuterschool wordt aangeboden om te creëren Appliques van papier en karton . Kinderen van de middelste en oudere groep zijn in staat om meesterwerken te creëren Van materialen zoals stof, plasticine en even pasta.
Trouwens, je kunt veel unieke ambachten maken op het thema van verkeersregels van Makaron. En hier is er een van.
Van verschillende soorten macaroni is het noodzakelijk om auto's te lijmen, bijvoorbeeld een vrachtwagen, een passagiersauto, een bus. Voor werk kunt u pasta buizen, bloemen, spiralen gebruiken. Ze zijn aan elkaar gelijmd met verdunde PVA.
Er is een stijve basis nodig, het wordt een stoep op de top waarvan de stoeptegels op de bovenkant van de macarons kunnen worden gezet. Op de weg is het noodzakelijk om zebra te tekenen naar de voetgangersoversteek, scheidingsstrips voor de tegemoetkomende bewegingsmachines en, natuurlijk, stop-regel voor verkeerslichten. Op de hoeken van de kruising worden driehoofdstukregelaars tentoongesteld, ook gemaakt van pasta.
4 lege hoek achtergelaten achter de trottoirband. Ze kunnen aan de andere kant een speeltuin zien, een kleine structuur van het winkeltype, op een derde partij, split de vierkante of parkzone, maar op de vierde om een residentieel gebouw te plaatsen.
Het is nog steeds om de weg te zetten die eerder is gemaakt van pasta-auto's.
Voor kinderen wordt schaamte voorgesteld om een toepassing te maken met gekleurd papier en dezelfde macaroni.
Voor een begin wordt een wit vel papier genomen, het trekt een weg met verkeersborden erop, of liever zebra en de scheidingsstrip.
Op de gratis delen van de weg getrokken machines.
Buiten de weg afgebeeld bomen, achter hen zijn appliques van woongebouwen met ramen en gesneden deuren gelijmd.
Nu is het noodzakelijk om het vaartuigen van Macaronami opnieuw in te stellen. Pasta Kleine maten moeten worden vastgelijmd aan de kronen van bomen, het gazon regelen, de frame-huizen maken, om de verkeerslichten te markeren, zodat het volumetrisch blijkt. Het voltooide handwerk kan in het frame worden geplaatst.
Het creatieve proces is niet alleen in het snijden van de elementen, die vervolgens samen moeten worden gelijmd. Moderne kansen zorgen ervoor dat u kunt maken Volumetrische ambachten over het onderwerp wegregels Gebruik van de meest gewone ontwerpers. Bijvoorbeeld, Lego ontwerpen van de weg van onze stad . Deze set presenteert een breed scala aan verschillende elementen, waaruit u een of meer gebouwen kunt maken, een weg kunt regelen, machines kunt installeren, en het belangrijkste bent om de verkeersborden te vullen.
Aangezien de oprichting van een dergelijk vaartuig moet werken met kleine details, is het noodzakelijk dat volwassenen altijd naast het kind zijn bijgewoond. Vergeet niet dat de studie van de regels van de weg optreden in de groep kinderen, en niet individueel met elk kind. Dat is de reden waarom verschillende kinderen moeten worden genomen voor het maken van een ontwerp. Ze maken samen verkeersborden, samen studeren, kennis maken met de symbolische waarden van bepaalde waarschuwingssignalen.
Allereerst moeten kinderen een uitvalsbasis bouwen voor het bouwen van een huis en snelweg. Zebra, scheidingsstrip moet op de weg aanwezig zijn.
Door het weggedeelte te bouwen, moeten kinderen een voetgangersgebied opzetten, of eerder, een huis, een speeltuin en een winkel aan elke kant installeren. Dit alles is gemodelleerd vanuit LEGO kleine elementen.
Nadat alle elementen van de ambachten zijn gebouwd en op hun plaatsen worden geplaatst, moeten kinderen beginnen met het installeren van verkeersborden en verkeerslichten. Op dit moment moet de volwassene worden aangesloten op het ontwerpmodelleringsproces. Hij observeert zorgvuldig hoe kinderen verkeersborden en signalen zijn geplaatst, waarna hij vraagt om de geselecteerde uitlijningsoptie uit te leggen.
Toepassing op het thema "Wegregels" in de video.